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　　52歲大學(xué)生開(kāi)學(xué)報(bào)到被老師輪流確認(rèn),寫(xiě)給心累的自己,曾經(jīng)我也是一枚學(xué)霸,直到有一天想去學(xué)渣的世界看看,結(jié)果就找不到回去的路了。當(dāng)雨再落下來(lái)的時(shí)候,時(shí)光已經(jīng)跨過(guò)了一年,而我跟你已形同陌路了,看著窗外不停的雨,想起當(dāng)初的我和曾經(jīng)的你,是那樣熟習(xí)卻又是那樣遙不可及。

　　以前最喜歡下雨天坐在教室透著窗戶(hù)看外面飄落的雨滴,聽(tīng)雨水落地的滴答聲,感覺(jué)一切是如此的和諧與美妙。又逢下雨天,走進(jìn)了教室,恍惚間有種回到大學(xué)坐在教室上課的錯(cuò)覺(jué)。想想竟還有點(diǎn)懷念呢,不過(guò)時(shí)光一去不復(fù)返,只能往前走啦。聽(tīng)著窗外滴滴答答的雨聲,睡意全無(wú)。

　　五十二歲大學(xué)生開(kāi)學(xué)報(bào)到被老師輪流確認(rèn)

　　大學(xué)新生報(bào)到,家長(zhǎng)送孩子見(jiàn)得多了,但是在湖北輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院,學(xué)校工作人員第一次見(jiàn)到孩子送家長(zhǎng)來(lái)報(bào)到的,以致于校門(mén)口執(zhí)勤的五位老師,有三位要求檢查他的錄取通知書(shū)。大一新生開(kāi)學(xué),別人都是家長(zhǎng)送孩子上大學(xué),湖北一高校卻出現(xiàn)了令人驚訝的一幕,孩子送家長(zhǎng)上大學(xué)。

　　湖北輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院迎來(lái)新生報(bào)到,可是在大一新生報(bào)到時(shí),出現(xiàn)了非常尷尬的一幕,一名新生報(bào)到竟然被老師輪流確認(rèn),甚至差點(diǎn)被攔在校門(mén)外,到底怎么回事呢？其實(shí)原因很簡(jiǎn)單,因?yàn)檫@名新生年齡太大,竟然是一名五十二歲的大學(xué)生,如此一名大一新生肯定會(huì)引起誤會(huì)的,這不,當(dāng)這名52歲的新生進(jìn)校門(mén)時(shí),被學(xué)校工作人員攔下,家長(zhǎng)請(qǐng)留步,學(xué)生進(jìn)去就行了！可是他回答到,我就是學(xué)生,我是來(lái)報(bào)到的。

　　這樣的回答,讓在校門(mén)口執(zhí)勤的五位老師有點(diǎn)不敢相信,因此有三位老師輪流檢查他的錄取通知書(shū),進(jìn)行確認(rèn)。其實(shí)這名新生是該校歷史上年紀(jì)最大的新生,沒(méi)有錯(cuò),他就是學(xué)生,不是送孩子上學(xué)的家長(zhǎng)。看到如此一位年長(zhǎng)的大學(xué)生,不由地想起一句話(huà),學(xué)無(wú)止境,活到老學(xué)到老,如此大的年齡考進(jìn)大學(xué)真不容易,而且還要與年輕人一起住宿,一起學(xué)習(xí)真的很了不起,這需要很大魄力,不過(guò),這名52歲大學(xué)生卻沒(méi)有感到任何不自在,而且表示,將來(lái)還要專(zhuān)升本。

　　相信看到這位五十二歲的勵(lì)志校友,該校的大一新生一定會(huì)更加有學(xué)習(xí)動(dòng)力,都會(huì)以他為榜樣,堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)。對(duì)于這位五十二歲的大齡新生,很多人有不同的看法,一些人驚訝表示,出社會(huì)的人可以重新考進(jìn)大學(xué)嗎？沒(méi)錯(cuò),社會(huì)考生同樣可以參加高考,考進(jìn)大學(xué),而且可以無(wú)限次復(fù)讀和報(bào)名高考,比如高考釘子戶(hù)梁實(shí),55歲了還在繼續(xù)參加高考,瘋狂考大學(xué)。

　　因此大家不要驚訝出社會(huì)的人還可以考大學(xué)這件事了,這是完全合規(guī)的,沒(méi)有任何問(wèn)題。其實(shí)還有一部分人有點(diǎn)酸葡萄心理,認(rèn)為這么大年齡不應(yīng)該來(lái)考大學(xué),這是浪費(fèi)教育資源,個(gè)人認(rèn)為這是一種偏見(jiàn),教育面前人人平等,不應(yīng)該以年齡來(lái)限制別人對(duì)知識(shí)的渴望,學(xué)無(wú)止境,什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)習(xí)都不晚,所以請(qǐng)大家放下偏見(jiàn),去正確看待大齡成年人上大學(xué)這件事。

　　總之個(gè)人認(rèn)為這位52歲的大學(xué)生不僅沒(méi)有浪費(fèi)教育資源,反而給年輕人樹(shù)立了好榜樣,起到了鼓勵(lì)作用,將會(huì)更加珍惜自己的大學(xué)時(shí)光,去努力拼搏學(xué)習(xí)。